La cartographie des controverses s’inspire d’un courant de recherche qui analyse les rapports entre sciences, technologie et société. Il s’agit de décoder, déchiffrer les controverses scientifiques en identifiant les différents acteurs, leurs intérêts respectifs et leurs interactions : chercheurs, médias, religions, politiques etc.

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Dans le cadre d’un projet français/sciences, les élèves de troisième ont choisi de travailler sur les trois thèmes suivants : Le temps et ses dimensions, L’effet Mandela et les multivers, La Zone 51.

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Ils ont rendu compte du résultat de leurs recherches sous la forme de présentations Prezi, mais aussi de représentations théâtrales lors de la semaine des sciences en octobre 2019.