diciembre 2016
diciembre 2015
CALIGRAMAS
Los alumnos de 6° grado realizaron caligramas, es decir poemas cuyas palabras están dispuestas para representar un objeto que constituye el tema del poema. El tema propuesto fue el hogar. Algunos eligieron objetos como una cama, un vaso, una puerta ; otros preferían plantas o animales. ¡Todo es combinar la imaginación visual con la de words ! Aquí está el resultado de sus esfuerzos.
CALIGRAMAS
Los alumnos de la clase de 6e realizaron unos poemas llamados caligramas, es decir poemas cuyas palabras objeto que constituyen el tema del poema. El tema propuesto era la casa. Algunos eligieron objetos como una cama, un vaso, una puerta; otros prefirieron plantas o animales. ¡Lo importante era combinar la imaginación visual con las palabras! Les presentamos el resultado de sus esfuerzos.
 IM6FRANC6.jpg |  IM5FRANC6.jpg |
|---|---|
 IM4FRANC6.jpg |  IM3FRANC6.jpg |
 IM2FRANC6.jpg |  IM1FRANC6.jpg |
<=HAGA CLIC
Trabajo realizado por los alumnos de 6º de primaria de la Sra. Perret Isabelle. marzo de 2015.
POESÍA Y PINTURA
Los alumnos de cuarto grado produjeron sonetos inspirados en pinturas impresionistas. La pintura sirvió como punto de partida para la creación poética y la expresión del lirismo. Aquí están sus poemas.
POESÍA Y PINTURA
Los alumnos de 4e realizaron sonetos inspirados en cuadros impresionistas. La pintura corresponde al punto de partida a la creación poética ya la expresión del lirismo. Les presentamos sus poemas .
 IM4FRANC4.jpg |  IM3FRANC4.jpg |
|---|---|
 IM2FRANC4.jpg |  IM1FRANC4.jpg |
<=HAGA CLIC
Trabajo realizado por los alumnos de 4º de primaria de la Sra. Perret Isabelle.
marzo 2015
LIBROS DE REGISTRO
Los alumnos de 5to grado leyeron la novela “ Friday or wild life ”. Imaginaron que habían naufragado en una isla desierta y comenzaron a escribir un diario de a bordo. Aquí están sus bellísimas producciones.
DIARIO DE UN NÁUFRAGO
Los alumnos de 5º leyeron la novela “Viernes o la vida salvaje”. Imagina que naufragaste en una isla desierta y obtendrás un redactar su diario. Les presentamos sus esmerados trabajos.
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
