Décembre 2016
Décembre 2015
CALLIGRAMMES
Les élèves de la classe de 6e ont réalisé des calligrammes, c’est-à-dire des poèmes dont les mots sont disposés de manière à représenter un objet qui constitue le thème du poème. Le thème proposé était la maison. Certains ont choisi des objets comme un lit, un verre, une porte ; d’autres ont préféré des plantes, ou des animaux. Le tout étant d’allier l’imagination visuelle à celle des mots ! Voici le résultat de leurs efforts.
CALIGRAMAS
Los alumnos de la clase de 6e realizaron unos poemas llamados caligramas, es decir poemas cuyas palabras representan un objeto que constituye el tema del poema. El tema propuesto era la casa. Algunos eligieron objetos como una cama, un vaso, una puerta; otros prefirieron plantas o animales. ¡Lo importante era combinar la imaginación visual con la de las palabras! Les presentamos el resultado de sus esfuerzos.
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Travaux réalisés par les élèves de 6e de Mme Perret Isabelle. Mars 2015.
LA POESIE ET LA PEINTURE
Les élèves de 4e ont réalisé des sonnets inspirés de tableaux impressionnistes. La peinture a servi de point de départ à la création poétique et à l’expression du lyrisme. Voici leurs poèmes.
POESÍA Y PINTURA
Los alumnos de 4e realizaron sonetos inspirados por cuadros impresionistas. La pintura sirvió de punto de partida a la creación poética y a la expresión del lirismo. Les presentamos sus poemas.
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Travaux réalisés par les élèves de 4e de Mme Perret Isabelle.
Mars 2015
CARNETS DE BORD
Les élèves de 5e ont lu le roman « Vendredi ou la vie sauvage ». Ils ont imaginé qu’ils avaient fait naufrage sur une ile déserte et ils ont commencé á rédiger un carnet de bord. Voici leurs très belles productions.
DIARIO DE UN NÁUFRAGO
Les alumnos de 5e leyeron la novela “Vendredi ou la vie sauvage”. Imaginaron que habían naufragado en una isla desierta y empezaron a redactar su diario. Les presentamos sus esmerados trabajos.
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